题目内容：
根据加涅的学习层次分类，学习“功一力×距离”是懈决问题学习。参考答案：
选择题：根据加涅的学习层次分类,学习“功一力×距离”是懈决问题学习。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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桑代克的“试误学习”与斯金纳的操作条件反应的形成在实质上没有区别。
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古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人,注重身心的和谐发展,教育内容丰
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简要分析知识学习的过程。
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课上,马老师给大家讲“波义耳定律”。他说具有恒定质量和温度的气体,其压力与体积成反比。后来他又出
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有人说“启发式就是问答式”,也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”,而更多的人则是感到
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