数学史的研究方法有考证方法、逻辑方法、动态方法、()等。

数学史的研究方法有考证方法、逻辑方法、动态方法、()等。

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解方程组求通解 {x1+5x2-x3-x4=0;x1-2x2+x3+3x4=0;3x1+8x2-x3

解方程组求通解 {x1+5x2-x3-x4=0;x1-2x2+x3+3x4=0;3x1+8x2-x3+x4=0;x1-9x2+3x3+7x4=0

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对数学的认识随着历史的发展变而变化。认为“研究顺序和度量为目的的科学都与数学有关”是下列哪位学者的看

对数学的认识随着历史的发展变而变化。认为“研究顺序和度量为目的的科学都与数学有关”是下列哪位学者的看法()。A.亚里士多德B.笛卡儿C.恩格斯D.牛顿

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