题目内容：
结构承载能力极限状态的主要内容是什么？
参考答案：
选择题：结构承载能力极限状态的主要内容是什么？
- 题目分类：石家庄铁道大学-混凝土结构设计原理
- 题目类型：选择题
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数学史的研究方法有考证方法、逻辑方法、动态方法、（）等。
数学史的研究方法有考证方法、逻辑方法、动态方法、（）等。
用古巴比伦人的方法求3 的有理近似值（保留三位小数）
用古巴比伦人的方法求3 的有理近似值（保留三位小数）
解方程组求通解 {x1+5x2-x3-x4=0;x1-2x2+x3+3x4=0;3x1+8x2-x3
解方程组求通解 {x1+5x2-x3-x4=0;x1-2x2+x3+3x4=0;3x1+8x2-x3+x4=0;x1-9x2+3x3+7x4=0
对数学的认识随着历史的发展变而变化。认为“研究顺序和度量为目的的科学都与数学有关”是下列哪位学者的看
对数学的认识随着历史的发展变而变化。认为“研究顺序和度量为目的的科学都与数学有关”是下列哪位学者的看法（）。A.亚里士多德B.笛卡儿C.恩格斯D.牛顿
设A为n阶矩阵，、是A的两个不同的特征值，x1、x2依次是属于、的特征向量，试证明x1+x2不是A的
设A为n阶矩阵，、是A的两个不同的特征值，x1、x2依次是属于、的特征向量，试证明x1+x2不是A的特征向量.