选择题：分析分科课程、活动课程、综合课程的特点，以及我国基础教育课程的现状。

学习定势

简要介绍几种主要的动机理论。

什么是创造性？如何对学生的创造性进行培养？

简述奥苏伯尔的有意义接受说。

某地某学校根据学生入学前的智商高低来分快慢班。试论述你的想法，并用心理学的相关知识进行评价。