选择题：简述奥苏伯尔的有意义接受说。

某地某学校根据学生入学前的智商高低来分快慢班。试论述你的想法，并用心理学的相关知识进行评价。

论述教育无目的论。(1)这个思想是谁提出的？请对这个人做简要介绍。(2)这个材料的观点是什么？(3)他的其他理论有什么？

贝尔一兰喀斯特制

社会规范学习的心理过程。

有个校长说：“如果没有升学压力，我真想好好做德育。“请从学校教学和德育的关系分析这一看法。