从作用的对象看，教育功能可分为（）

从作用的对象看，教育功能可分为（）单项选择题 A、正向功能和负向功能B、个体功能和社会功能C、显性功能和隐性功能D、谋生功能和隐性功能

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽不具有（）思维特征。

四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽不具有（）思维特征。单项选择题 A、可逆性B、不守恒性C、自我中心性D、守恒性

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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干春笋主要产于浙江，以温州的产量较多，（）产的质量最好。

干春笋主要产于浙江，以温州的产量较多，（）产的质量最好。A．湖南B．湖北C．苏州D．杭州

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）单项选择题 A、先快后慢B、先慢后快C、前后一样快D、没有规律

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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教育目的不仅是教育活动应遵循的根本指导原则，也是检查教育活动的重要依据，体现了教育目的的（）

教育目的不仅是教育活动应遵循的根本指导原则，也是检查教育活动的重要依据，体现了教育目的的（）单项选择题 A、导向功能B、调控功能C、激励功能D、评价功能

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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