单选:说起社会公正,最多人的答案是要机会平等。说起机会平等,人们脑海浮现的,往往是竞技场上的起跑线。只要大家站在同一起跑线,竞争就是公平的,因此最

  • 题目分类:公务员
  • 题目类型:单选
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题目内容:
说起社会公正,最多人的答案是要机会平等。说起机会平等,人们脑海浮现的,往往是竞技场上的起跑线。只要大家站在同一起跑线,竞争就是公平的,因此最后跑出来的结果无论是什么,那也是公正的。问题是:到底要满足什么条件,我们才能站在相同的起跑线?更进一步,当我们用起跑线这一比喻来思考正义问题时,背后有着怎样的道德想象?这段文字的主要观点是( )。
A.机会平等的概念,不能只停留在同一起跑线上
B.只有站在相同的起跑线上才能实现机会平等
C.机会平等是努力确保起点公平,容许竞争者自由发挥
D.所谓起点公平是要抹平竞争者的所有差别
参考答案:
答案解析:

普朗克曾这样评论爱因斯坦的科学成就:“这个原理在物理世界观上所引起的革命,只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。”文中的“这个原理”是:

普朗克曾这样评论爱因斯坦的科学成就:“这个原理在物理世界观上所引起的革命,只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。”文中的“这个原理”是:A.相对论B.日心说C.量子假说D.万有引力定律

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中国互联网发展的过程中,“鼓励原创”的版权意识与互联网的免费共享精神,一直在_____中牵绊着发展,当众多网友对网络“免费午餐”津津乐道时, 损害的却是创造者的创作热情以及出版业的长远发展。填入画横线部分最恰当的一项是:A.逆境B.竞争C.矛盾D.挑战

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请从所给的四个选项中,选择唯一的一个答案填在问号处,使之呈现一定的规律性:A.AB.BC.CD.D

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教学目标的特征有()。多项选择题 A、具有可操作指标体系B、体现学生学习行为及其变化C、体现教师思维活动的规律性D、具有灵活性E、反应教学方式的科学性

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