题目内容：
学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（）。单项选择题
A、学习计划
B、学习策略
C、学习方法
D、学习规律
参考答案：
答案解析：
单项选择题：学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、学习计划
B、学习策略
C、学习方法
D、学习规律
单项选择题
A、学习计划
B、学习策略
C、学习方法
D、学习规律
反洗过程中，采用比较强烈的短时间的反洗，比长时间的缓慢的反洗来的有效。（）
反洗过程中，采用比较强烈的短时间的反洗，比长时间的缓慢的反洗来的有效。（）A．正确B．错误
某屋架下弦杆，在超载作用下经过明显的变形后出现颈缩而破坏，这种破坏的原因属于（ ）不够。
某屋架下弦杆，在超载作用下经过明显的变形后出现颈缩而破坏，这种破坏的原因属于（ ）不够。
锅外化学处理的锅炉，锅水总碱度规定上限的原因是（）
锅外化学处理的锅炉，锅水总碱度规定上限的原因是（）A．防止给水碱度过高B．锅水蒸发浓缩后碱度会不断升高C．防止钠离子交换器出故障D．防止苛性脆化
图示梁支座B右侧截面处的剪力VB右是（ ）KN。
图示梁支座B右侧截面处的剪力VB右是（ ）KN。
参数EA反映了杆件抵抗（ ）变形能力。
参数EA反映了杆件抵抗（ ）变形能力。