题目内容：
教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行个别教学。这体现了教学的（ ）原则。单项选择题
A、启发性
B、循序渐进
C、直观性
D、因材施教
参考答案：
答案解析：
单项选择题：教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行个别教学。这体现了教学的（ ）原则。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、启发性
B、循序渐进
C、直观性
D、因材施教
单项选择题
A、启发性
B、循序渐进
C、直观性
D、因材施教
20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（ ）
20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（ ）单项选择题 A、初创时期B、成熟时期C、发展时期D、完善时期
近年来学校提出“教书育人、管理育人，服务育人”，所以，学校中的管理者和工作人员都被看成是[ ]
近年来学校提出“教书育人、管理育人，服务育人”，所以，学校中的管理者和工作人员都被看成是[ ]多项选择题 A、教师B、管理人员C、教育者D、服务人员
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德、智、体多方面和谐发展教育的教育思想家是（ ）。
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德、智、体多方面和谐发展教育的教育思想家是（ ）。单项选择题 A、柏拉图B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底
按照上位法与下位法的法律地位与效力，下列说法中错误的是（ ）。
按照上位法与下位法的法律地位与效力，下列说法中错误的是（ ）。
乐队形式的组曲始于：（）
乐队形式的组曲始于：（）A．巴洛克时期B．古典主义时期C．浪漫主义时期D．二十世纪