题目内容：
在西欧中世纪早期的学校教育中，＿＿＿是全部学科的“王冠”。(A) 科学
(B) 神学
(C) 哲学
(D) 数学
参考答案：
选择题：在西欧中世纪早期的学校教育中，＿＿＿是全部学科的“王冠”。(A)科学(B)神学(C)哲学(D)数学
- 题目分类：南阳师范学院-教育学-外国教育史
- 题目类型：选择题
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(A) 科学
(B) 神学
(C) 哲学
(D) 数学
(A) 科学
(B) 神学
(C) 哲学
(D) 数学
11. 脉症相应为顺,指出下列何项为逆?( )(本题2.0分)A、 表证见浮脉B、 里证见沉脉C、
11. 脉症相应为顺,指出下列何项为逆?( )(本题2.0分)A、 表证见浮脉B、 里证见沉脉C、 久病见浮脉D、 暴病见浮脉E、 有余之证见实脉
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IS-LM模型是产品市场和货币市场一般均衡的模型。选择一项：对错
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21. 病人恶寒发热,无汗,气喘烦躁,口渴,脉浮紧者.证属:( )(本题2.0分)A、 上寒下热证B、 上热下寒证C、 表寒里热证D、 表热里寒证E、 表实寒证
简述奥苏贝尔认知同化的过程，并通过实例分析在具体的教学中应该把握的讲授原则？
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元认知的实质是对认知活动的自我意识和（ ）。(A)自我调节(B)自我认知(C)自我指导(D)自我学习
元认知的实质是对认知活动的自我意识和（ ）。(A)自我调节(B)自我认知(C)自我指导(D)自我学习