(  )理论是马克思经济理论的基石。

(  )理论是马克思经济理论的基石。

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通过( )评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。

通过( )评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。

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分配学生的座位时,教师需要考虑什么问题?

分配学生的座位时,教师需要考虑什么问题?

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如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划的解决问题,凡事乐于自己制定规则,喜欢以自己的做事方式行事,喜欢没有预先建构好

如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划的解决问题,凡事乐于自己制定规则,喜欢以自己的做事方式行事,喜欢没有预先建构好的问题,喜欢自己去搭建结构并决定如何去解

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如何运用记忆规律,促进知识保持?

如何运用记忆规律,促进知识保持?

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