( )规章制度执行的时间一般应从:(本题1.0分) A、 发布之日起 B、 发布之日第二天开始 C、 另行规定 D、 旧的废除后

教育行政机关对把不履行教育法义务的教育行政管理相对人,依法强制其履行义务或达到与履行义务相同状态的教育行政执行行为是指( )(本题1.0分) A、 教育行政监督

教育行政机关对把不履行教育法义务的教育行政管理相对人,依法强制其履行义务或达到与履行义务相同状态的教育行政执行行为是指( )(本题1.0分) A、 教育行政监督

可以从不同的角度对教育政策进行分类,从层次上可将其分为( )(本题1.0分) A、 基本政策和具体政策 B、 鼓励性政策和限制性政策 C、 直接性政策和间接性政

下列哪一项是夸美纽斯的教育管理主张( )(本题1.0分) A、 小组教学 B、 班级授课制 C、 个别教学 D、 道尔顿制

61. (问答题) 学校机构设置的原则。(本题10.0分)

下列不属于古典管理学派基本主张的是( )(本题1.0分) A、 分工和专业化 B、 重视非正式组织的作用 C、 工作标准化 D、 统一指挥

把组织分类为强制性组织、功利性组织和规范性组织,其依据是( )(本题1.0分) A、 按照谁是受益者来划分 B、 按照社会功能来划分 C、 按照能否自由参加来划

下列哪项不是《学记》中的教学管理思想( )(本题1.0分) A、 重视入学教育 B、 教学安排多样化 C、 学习安排不逾越等级 D、 注重考试选拔

我国基础教育学校内容管理体制的核心是( )(本题1.0分) A、 教职工聘用合同制 B、 教职工民主管理制 C、 校长负责制 D、 教代会制

下列哪一项是夸美纽斯的教育管理主张( )(本题1.0分) A、 小组教学 B、 个别教学 C、 班级授课制 D、 道尔顿制

( )“科学管理之父”是(本题1.0分) A、 梅奥 B、 法约尔 C、 泰勒 D、 麦格雷戈

依据所要解决的问题的性质,可将决策分为( )(本题1.0分) A、 程序性决策和非程序性决策 B、 积极的决策和消极的决策 C、 战略性决策和战术性决策 D、

( )组织结构是分层次的,上层为:(本题1.0分) A、 管理层 B、 领导层 C、 执行层 D、 操作层

( )是国民体育的基础,是我国体育发展的战略重点。(本题1.0分) A、 学校体育 B、 运动训练 C、 社会体育 D、 运动竞赛

( )我国的一类运动项目是指:(本题1.0分) A、 奥运会比赛项目 B、 非奥运会比赛项目 C、 奥运会比赛项目中的重点项目 D、 奥运会比赛项目

蔡元培教育管理主张的核心是( )(本题1.0分) A、 学生自治 B、 民主和法治 C、 教育立法 D、 教育独立

( )体育发展战略的特征有:(本题1.0分) A、 全局性 B、 强制性 C、 垂直性 D、 具体性

下列不属于古典管理学派基本主张的是( )(本题1.0分) A、 分工和专业化 B、 统一指挥 C、 工作标准化 D、 重视非正式组织的作用

按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金是学生的( )(本题1.0分) A、 权力 B、 义务 C、 权利 D、 责任

( )显示训练系统消耗的指标是(本题1.0分) A、 运动成绩指标 B、 训练成功率指标 C、 经费投入指标 D、 训练淘汰率指标

下列不属于学校行政组织机构的是( )(本题1.0分) A、 校长办公室 B、 政教处 C、 教研组 D、 教代会

下列主要依据教育行政机构与政府之间的关系来分类的教育管理体制是( )(本题1.0分) A、 从属制和独立制 B、 中央集权制和地方分权制 C、 专家统治制和非专

64. (问答题) 中央集权制与地方分权制这两种教育管理体制类型的利弊分析。(本题10.0分)

( )根据国家有关规定,国家队教练员与运动员之间的配备比例应为(本题1.0分) A、 1: 3 人 B、 1: 6 人 C、 1: 8 人 D、 1: 12 人