历史上对文化这个概念的解释有：（ ）（多选）—5分A 文化是人类创造的事物的总和B 文化是包含着人类精神价值的综合性实体C 文化即是知识D 文化是一种符号形式E

唐代刘知几讲：“言近而旨远，辞浅而义深。虽发语已殚，而含意未尽。使夫读者望表而知里，扪毛而辨骨，睹一事于句中，反三隅于字外。”这段话体现了文学语言的哪种特点（）

常见的抒情话语方式有（ ） 。（多选）—5分A 比喻和象征B 夸张和对比C 悖论和反讽D 反复和对偶

有些小说家利用人物的记忆和内心活动，通过打乱时序的方法，重新组合，达到一种新的美学目的。有人称之为“时间的歪曲”，或者称之为：（）。（单选）—5分A 叙述时间B

抒情性作品不同于叙事性作品在于（ ）。（多选）—5分A 抒情性作品表达的是人的主观感受B 抒情性作品体现的情感成分较多C 抒情性作品刻意描绘动作、展示情节、营造

下列人物中，谁否认悲剧的必然性，认为悲剧是人的伟大的痛苦或灭亡，是人生中可怕的事物：（ ）（单选）—5分A 黑格尔B 马克思C 车尔尼雪夫斯基D 亚里士多德

作家在从事艺术构思时，构思方式不会是单一的，在综合的基础上，有时也采用（ ）等方法，以求得某种特殊的艺术效果。（多选）—5分A 心灵独白B 强化突出C 夸张变形

“第二文本”主要是指（）（单选）—5分A 社会意义的文本B 作者意义的文本C 读者意义的文本D 象征意义的文本

孔子说："诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。"这两句话强调的是文学的 （）（单选）—5分A 审美功能B 教育功能C 认识

叙述者=人物的这种叙述视角又称为（），也就是叙述者所知道的同人物知道的一样多。（单选）—5分A 社会意义，即在创作者在作品中所反映的社会生活B 作者意义，即在创

提出"陶冶（净化）说"的是：（）。（单选）—5分A 苏格拉底B 柏拉图C 亚里士多德D 贺拉斯

下列哪种说法不能成为“文学是一种语言艺术”这一命题的依据：（ ）（单选）—5分A 语言是文学意义的中介形式B 语言是文学的直接构成因素C 语言决定了文学的特殊性

一般来讲，文学作品的意蕴不包括（ ）（单选）—5分A 社会意义，即在创作者在作品中所反映的社会生活B 作者意义，即在创作者在作品中意欲表达的主观意图C 文本意义

戏剧性的重要来源：（ ）（单选）—5分A 冲突B 动作C 语言D 表情

为突出某个意思，强调某种情感，特意重复某个词、短语、句子或某种句式的抒情话语方式是 （）（单选）—5分A 反复B 反讽C 对偶D 反诘

（ ）是叙事性文学作品内容构成的要素之一，它是指叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。（单选）—5分A 故事B 情节C 叙事D 布局

艺术构思是整个文学创作活动的中心环节。作家的艺术构思起始于一定的（ ）。（单选）—5分A 直接素材B 创作冲动C 形象孕育D 体验生活

黑格尔说："人只有在认识他自己和周围的事物时，才是符合他本身的存在规律而存在着。人必须认识到推动他和统治他的那些力量，而向他提供这种认识的就是形式符合实体内容的

小说摹仿和再现现实生活的手段是： （）（单选）—5分A 叙事B 纪实C 抒情D 描写