以本案例为代表，对GDP指标地位的反思与争论意味着在日后的公共行政活动中（ ）。A.要放弃“以经济建设为中心”的思路B.要遵循“以人为本”的理念C.将发展等同于

[多选题,10分] 根据功利主义的观点，要评判政府和个体行政人员行为的道德价值，需要通过比较决策结果的（ ）。A.行为动机B.相对利益量C.绝对收益D.执行速度

分析我国目前行政道德失范现象存在的原因，主要是由于（　）。A.行政人员既是“行政人”也是“经济人”B.社会转型期价值观念的多元化和制度监管存在真空地带C.公共管

护理医德的意义

行政人员运用行政道德的技能，在行政伦理学中称为（ ）。A.行政能力B.行政良能C.行政效能D.行政技能

5行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的（ ）。A.主观努力B.客观基础C.内在体现D.外在显现

[填空题,10分] 死亡是人的生命的结束，是人的( )的消失。

[简答题,10分] 护患关系的模式

[填空题,10分] 护理道德关系主要表现为（ ）、护理人员与医务人员的关系、护理人员与社会的关系三种形式。

[填空题,10分] 阿拉伯著名医家( )所写的《祷文》是古代医德史上一篇很有学术价值和社会影响的文献

[填空题,11分] 1948年，浙江省立医学院余继敏教授在( )书中指出，医务人员应保守病家秘密。

[简答题,10分] 护理医德的意义

[论述题,3.3分] 如何尽量去避免发生医疗纠纷？

医护关系

在关于奉公的行政伦理规范中，（ 　 ）A.代表先进文化的前进方向B.代表先进社会生产力的发展要求C.始终代表最广大人民群众的根本利益D.加强党风廉政建设

[填空题,10分] 医德特殊规范反映了各种医德关系的( )，是不同的医务人员各自遵循的行为准则。

[简答题,10分] 集体幸福

[填空题,10分] 医德教育的特点是社会性与实践性、多端性与同时性、( )、反复性与长期性。

生活实践

行政人员独立人格生成的关键因素是（ ）A.法律制度B.行政组织C.组织环境D.行政人员个体

[多选题,10分] 行政人员没有履行行政责任义务时，要承担（ ）的责任A.身份处分B. 行政处分C.法律责任D.政治责任

描述医德

[论述题,3.3分] 论述应尊重患者的权利

[多选题,10分] 俗语说：“忠”、“孝”不能两全。这是因为角色道德要求在经历从“私人领域”向“公共领域”转变的过程中，充满着（ ）。A.利益的调和B.动力的一

[多选题,10分] 勤政为民必须深入基层，知民情，为此，应做到：（ ）A.强化群众观念B.注重调查研究C.勤于学习和思考D.和群众交朋友