师生之间的（）和是师生（）

决定义务的主观因素主要有两个方面，即__________和__________

高校职业道德教育

教师的语言包括口头语言、书面语言和__________三种类型

简述确立三维目标对促进学生自主发展的重要意义

我国的师生关系是以__________为根本目标的，其明显的特征是__________、___________和__________

论述教师职业道德的内涵

热爱学生对教师有何要求?

列举教师职业道德习惯？

简述教师道德教育对自身素质的提高和完善的重要作用。

良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是______

批评与处罚是德育的重要方法，但要以__________为前提，以教育学生提高认识、改改正错误为目

与人交往握手要注意哪些顺序？

教材

既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是__________

简述教师道德教育的主要内容和体系

简述教师的职业纪律。

自我意识由自我__________、自我__________和自我__________三个子系统构成

良好的师生关系的基本特征有__________、__________、__________、__________

一个人作为权利和义务(尤其是政治权利与义务)主体的资格，这是法律意义上的

简述教师职业道德的基本构成教师职业

__________、__________、__________是新型师生关系的基本理念

道德冲突

教师专业化是使教师从__________转化成__________并获得相应专业地位的过程

你认为教师良好的心理素质在教育过程中具有什么意义？