7．简述指向速度经验目标的歌曲所具有的特点与开始学习这类歌曲时所用的方式。

1．幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是    、    、    、     。

4．简述舞曲风格经验的获得机制。

3．幼儿音乐感知有效性的两个制约条件是    、     。

2．幼儿园音乐作品选择标准是音乐作品的    、    、     。

1．简述幼儿节奏感发展特征。

12．论述柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点。

2．学前儿童音乐教育涉及的曲式有     、     。

1．简述幼儿歌曲学习的四个阶段。

1．幼儿的三种身体动作类型   、    、     。

2．学前儿童音乐课程目标两类体系的名称是    、     。

1．幼儿园音乐课程目标的主要取向是     。

2．多声部歌唱的四种音乐材料类型是     、     、     、     。

1．论述能与自我、社会、自然和谐的人所能表现出来的特征。

3．简述打击乐多声部经验获得机制。

3．幼儿园音乐作品选择范围有    、     。

2．简述声音高低经验获得机制。

1．简述集体舞教学的三个不同阶段。

8．阐述表现性目标准确表述的要求，并举例。

5．要求幼儿理解的句子结构内容是     、     。

4．简述音层厚薄经验的获得机制。

4．简述动作意象的方式。

3．简述旋律轮廓线经验获得机制。

7．简述符号运用阶段儿童的艺术感知特征。

3．简述摇篮曲风格经验的获得机制