1、 周礼八岁入小学保氏教国子先以六书一曰指事指事者视而可识察而见意上下是也二曰象形象形者画成其物随

1、 周礼八岁入小学保氏教国子先以六书一曰指事指事者视而可识察而见意上下是也二曰象形象形者画成其物随体诘诎日月 是也三曰形声形声者以事为名取譬相成江河是也四曰会

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1、 木 天 莫 涉 闻 高 刃 诗 息 群 盆 伐 初 徒 哀 集 取 旗 简 斧 鞭 男 汉 大

1、 木 天 莫 涉 闻 高 刃 诗 息 群 盆 伐 初 徒 哀 集 取 旗 简 斧 鞭 男 汉 大 虎 马

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3、 “四体二用”中的“四体”指( )。 A. 象形、指事、会意、假借 B. 象形、指事、会意、形声

3、 “四体二用”中的“四体”指( )。 A. 象形、指事、会意、假借 B. 象形、指事、会意、形声 C. 象形、指事、形声、假借 D. 象形、指事、转注、假借

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2、 关于汉字体系的形成,正确的说法是( )。 A. 汉字体系大约形成于五千年前。 B. 汉字体系大

2、 关于汉字体系的形成,正确的说法是( )。 A. 汉字体系大约形成于五千年前。 B. 汉字体系大约形成于夏代中期。 C. 汉字体系的形成距今约有四千年的历史

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1、 下列全是形声字的有( )。 A. 悲哀 B. 分辨 C. 放牧 D. 根本 E. 行走

1、 下列全是形声字的有( )。 A. 悲哀 B. 分辨 C. 放牧 D. 根本 E. 行走

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