我国公民道德建设的重点是( )。A. 培养公民的竞争意识B. 坚定人民的社会主义信念C. 诚实守信D. 培养人们的法律意识

建设中国特色社会主义,把我国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家是现阶段我国各族人民的( )。A. 共同理想B. 职业理想C. 道德理想D. 社会理想

道德是具有阶级性的特殊的社会意识形态。（）

立法公正是公平正义的起点。( )

只有把自己的真才实学同报效国家的志向结合起来,始终如一地身体力行,才能为国家和民族做出 应有的贡献,实现做一个忠诚的爱国者的人生追求。( )

社会主义道德建设的核心是( )。A. 发展社会主义市场经济B. 坚持中国共产党的领导C. 建设中国特色社会主义D. 为人民服务

当代大学生的历史使命是( )。A. 脚踏实地B. 追求真理C. 建设中国特色的社会主义、实现中华民族的伟大复兴D. 创新学习理念

评价人生价值的基本尺度是( )。A. 人的自我感觉B. 个人索取的多少C. 人生享受了多少D. 劳动和贡献

我国代表国家行使法律监督权的司法机关是( )。A. 公安机关B. 人民检察院C. 人民法院D. 人民代表大会

我国社会主义法律的主要作用包括( )。A. 强制作用B. 预测作用C. 确立和维护社会主义的经济制度D. 规范作用和社会作用

国家创制法律规范的方式主要是( )。A. 制定与修定B. 制定与认可C. 修定与认可D. 制定与沿用

中国特色社会主义法律体系中处于统帅地位的是( )。A. 宪法B. 法律C. 行政法规D. 地方性法规

( )和法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。A. 思想B. 思想道德C. 道德D. 习俗

与中学相比大学阶段的学习,知识的广度和深度大大增加,专业方向基本确定,自由支配时间增多也可选修一些课程,因而学习的( )大大增加。A. 自由性B. 随意性C.

优良的学风包括严谨、求实、勤奋和( )。A. 创新B. 智C. 全面学习理念D. 视野开阔

( )是社会主义核心价值观中国家层面的内容。A. 倡导民主、自由、繁荣、开放B. 倡导自由平等、公正、法治C. 倡导爱国、敬业、诚信、友善D. 倡导富强、民主、

教育具有社会性和阶级性。

人生目的主要回答( )。A. 人为什么活着B. 世界的本源是什么C. 人应当怎样生活D. 什么样的人生才有意义

以天下为己任,无论身居何位,都心忧天下,关心国家的命运和民生的苦乐,自觉地把个人的前途和国家的兴衰联系起来,把爱国的思想付诸行动。下列选项中体现了这种爱国主义优

把追求金钱作为人生的最高目的,认为金钱可以主宰一切的错误人生观是( )。A. 享乐主义的人生观B. 禁欲主义的人生观C. 极端个人主义的人生观D. 拜金主义的人

人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度,称为( )。A. 理想B. 信念C. 信仰D. 空想

爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、( )尊严感与荣誉感的统一。A. 依恋感B.

马克思主义信仰的正确性在于他的科学性和崇高性、实践性。( )。

费尔巴哈说:“直接从自然界产生的人,只是纯粹自然的本质,而不是人。人是人的作品,是文化、历史的产物”。这段话说明人的本质属性是( )。A. 自然属性B. 社会属

思想道德素质和( )是人的基本素质。A. 法律素质B. 精神素质C. 心理状况D. 艺术修养