2、 (____)是潜意识的自然的获得;(____)是有意识的规则的掌握。

2、 (____)是潜意识的自然的获得;(____)是有意识的规则的掌握。

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1、 对教学活动规律的研究称为(____)。

1、 对教学活动规律的研究称为(____)。

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4、 汉语语法的特点:汉语的(____)和(____)基本一致。

4、 汉语语法的特点:汉语的(____)和(____)基本一致。

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4、 ()是第二语言教学的中心环节和基本方式,是语言教师的根本任务。 A. 口语训练 B. 技能操练

4、 ()是第二语言教学的中心环节和基本方式,是语言教师的根本任务。 A. 口语训练 B. 技能操练 C. 教材编写 D. 课堂教学

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4、 第一语言和第二语言(说明他们如何让区分):

4、 第一语言和第二语言(说明他们如何让区分):

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3、 (____)被公认为现代汉语言学的奠基人

3、 (____)被公认为现代汉语言学的奠基人

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3、 直接法的“直接”是指()。 A. 不用书本,直接听说目的语 B. 直接用目的语教授目的语 C.

3、 直接法的“直接”是指()。 A. 不用书本,直接听说目的语 B. 直接用目的语教授目的语 C. 直接翻译目的语的意思 D. 直接去目的语国家学习

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1、 HSK 是下列哪种测试类型()。 A. 水平测试 B. 成绩测试 C. 诊断测试 D. 潜能测

1、 HSK 是下列哪种测试类型()。 A. 水平测试 B. 成绩测试 C. 诊断测试 D. 潜能测试

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5、 第二语言教学的基本形式是()。 A. 语法讲解 B. 课堂教学 C. 听说训练 D. 教材编写

5、 第二语言教学的基本形式是()。 A. 语法讲解 B. 课堂教学 C. 听说训练 D. 教材编写

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5、 我国第一个从事对外汉语教学的专门机构称为(____)。

5、 我国第一个从事对外汉语教学的专门机构称为(____)。

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2、 简述无汉字背景学习者认知汉语的特点与教学

2、 简述无汉字背景学习者认知汉语的特点与教学

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1、 简述教学法的理论支柱

1、 简述教学法的理论支柱

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2、 文化休克主要出现在对目的语文化适应过程的()。 A. 观光期 B. 挫折期 C. 逐渐适应期

2、 文化休克主要出现在对目的语文化适应过程的()。 A. 观光期 B. 挫折期 C. 逐渐适应期 D. 完全复原期

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