[简答题,1分] 简述拟定访谈问题时应注意的问题。

[简答题,1分] 简述拟定访谈问题时应注意的问题。

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填空题,1分] 研究报告的题目应简明,反映主要的(),可加副标题

填空题,1分] 研究报告的题目应简明,反映主要的(),可加副标题

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[填空题,1分] 教育实验的类型分为()实验、等组实验、轮组实验和固定组实验。

[填空题,1分] 教育实验的类型分为()实验、等组实验、轮组实验和固定组实验。

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[填空题,1分] 确定性原则是指研究者选择和确定的( )应合理适度。

[填空题,1分] 确定性原则是指研究者选择和确定的( )应合理适度。

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填空题,1分] 个案研究要做好记录。个案记录要求只记事实,不加()。

填空题,1分] 个案研究要做好记录。个案记录要求只记事实,不加()。

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[填空题,1分] 阅读研究文献的方法一般有浏览、粗读和()三种。这三种阅读方法各有所长和不足,对于研

[填空题,1分] 阅读研究文献的方法一般有浏览、粗读和()三种。这三种阅读方法各有所长和不足,对于研究工作者阅读分析文献来说,均为非常有用的方法。

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[填空题,1分] 常用的教育调查方法有问卷调查、( )、测量调查和调查表法。

[填空题,1分] 常用的教育调查方法有问卷调查、( )、测量调查和调查表法。

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[简答题,1分] 简述调查研究的作用。

[简答题,1分] 简述调查研究的作用。

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[填空题,1分] 定量研究 问卷主题一般包括()调查对象的自然状况和问卷题。

[填空题,1分] 定量研究 问卷主题一般包括()调查对象的自然状况和问卷题。

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[简答题,1分] 简述假设具有的作用

[简答题,1分] 简述假设具有的作用

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[填空题,1分] 根据访谈结构可将访谈分为结构式访谈、非结构式访谈、( )访谈。

[填空题,1分] 根据访谈结构可将访谈分为结构式访谈、非结构式访谈、( )访谈。

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[填空题,1分] 报告的类型有文献综述、()、教育实验报告等等。

[填空题,1分] 报告的类型有文献综述、()、教育实验报告等等。

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[填空题,1分] 选定课题即选择和确定研究课题,它包括两方面含义:( )、选择进行时间研究的教育问题

[填空题,1分] 选定课题即选择和确定研究课题,它包括两方面含义:( )、选择进行时间研究的教育问题

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[简答题,1分] 简述正式访谈时要注意到的问题。

[简答题,1分] 简述正式访谈时要注意到的问题。

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[简答题,1分] 简述调查研究的原则。

[简答题,1分] 简述调查研究的原则。

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[填空题,1分] 遵循确定性原则选题,应注意具体明确、( )、难以兼顾的三点要求。

[填空题,1分] 遵循确定性原则选题,应注意具体明确、( )、难以兼顾的三点要求。

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[简答题,1分] 简述文献按内容加工方式的分类,每一类举两个具体的实例。

[简答题,1分] 简述文献按内容加工方式的分类,每一类举两个具体的实例。

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[填空题,1分] 一般来说,样本容量与样本代表性呈现(),大的样本更具有代表性。

[填空题,1分] 一般来说,样本容量与样本代表性呈现(),大的样本更具有代表性。

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[填空题,1分] 实验效度分为()和外在效度。

[填空题,1分] 实验效度分为()和外在效度。

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填空题,1分] ()是研究报告的主要部分,是研究的总体论点。

填空题,1分] ()是研究报告的主要部分,是研究的总体论点。

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