我国高考标准分数采用了一种方案，这种方案是选项A:正态化转换方案B:对比参照方案C:百分等级方案D:常模参照方案

某人情绪稳定、心情愉快、心境开朗时，评价标准掌握较准，信息搜集较细、较全，分析评价较认真。这一例子所属的概念是选项A:意识倾向性B:认知倾向C:情意心理D:个性

主观经验性考试的弊端是选项A:命题的主观性B:评分的误差较大C:分数解释的片面性D:以上都对

评价的重点在于"过程”的评价，是选项A:诊断性评价B:形成性评价C:总结性评价D:整体性评价

被称为教育评价的催生剂的是美国的一著名研究，它是选项A:教育研究B:教育测量理论研究C:心理测验研究D:八年研究

学校管理的目标和尺度是选项A:经济收入B:良好的公共关系C:学校绩效D:政治影响

我国学校教学工作的基本组织形式是选项A:个别教学B:复式教学C:班级授课D:分组教学

通过自评、专家组评、社会群体众评等不同方面的评价或者学生、教师、领导等不同阶层的评价者的评价来综合评定叫做选项A:加权平均法B:定量分析法C:行为目标评价法D:

科举制在我国实行了（）年。选项A:5000B:1300C:2300D:3000

"活到老学到老”是现代教育选项A:大众性B:公平性C:终身性D:未来性

在现代测验理论的诸多模式中，最具有优越性的是选项A:经典测验理论B:题目反应理论C:心理测验理论D:智力测验理论

物理量的测量大多是直接性的，而教育测量内容主要是关于人的各种非物质属性，只能通过人对来自外界的刺激作出选项A:模糊性、不确定性B:间接性、推断性C:间接性、多样

下列题型哪一种最易导致评分误差？选项A:选择题B:填空题C:配对题D:论述题

由背景评价、输入评价、过程评价和成果评价这四种评价组成的一种综合评价模式是选项A:德育评价B:总结性评价C:形成性评价D:CIPP评价模式

用同一个量表（测验或评价表）对同一组被试测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数，这一概念是选项A:复本信度B:重测信度C

"除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来12÷=4（人），12÷=6（人），12÷=12（人），12÷.5=24（人），这一做法体现

被称为现代"教育学之父”的教育家是选项A:夸美纽斯B:赫尔巴特C:杜威D:赞可夫

一个与被试同类的团体在相同测验上得分的分布状况与结构模式，这一概念是选项A:模型B:常模C:量规D:参照物

设置一些测试的项目，每一项目都给予一定的分值，然后参照这些项目，对学生的思想和行为表现进行测评，这是什么品德测评方法？选项A:问卷测评法B:项目评分法C:情境测

名称量表上，数字具有什么特征。选项A:等比性B:区别性C:等级性D:等距性

测量结果的稳定性程度是指选项A:效度B:稳定性C:信度D:可信度

在自然状态下，通过观察去获取评价信息的一种方法，具有目的性、直接性、情感性、可重复性，这种方法是选项A:观察法B:测量法C:收集文字资料D:问卷法

衡量、判断人物或事物的价值，这一概念是选项A:测量B:评价C:测验D:统计

11、【单选题】因评价的先后顺序不同，而对评价对象的评价结果产生干扰的一种心理态势称为选项A:首因效应B:近因效应C:参照效应D:顺序效应

教育测量的数据具有选项A:主观性B:随机性C:模糊性D:以上都对