创造性

教师应如何培养幼儿的创造性？

简述影响幼儿社会能力形成与发展的因素。

简述幼儿学习的主要方式

学习（广义的理解）

平行游戏法

教学事件

亲子互动

移情

学习动机

自我效能感

试根据斯金纳的理论，简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。

学习困难

简述教师在讲解式教学中需注意的事项。

幼儿教师的个人知识管理的内容主要存在哪些形式？

简述幼儿学习评价的综合方法。

简述脑科学对幼儿的学习有哪些启示？

观察法

简述幼儿教师成长与培养的方法

指导游戏法

小明的学习动机很不稳定。遇到感兴趣的知识和活动能够坚持到底，对趣味性不强的学习活动经常表现出厌倦，即使勉强他坐在座位上继续学习，也收不到理想的效果。请你结合所学

幼儿园教育评价

简述幼儿教师的专业心理素质包括哪些内容。

同伴提名法

简述当前适宜性教学的主要方式。