读文章标题,去猜测文中具体内容是属于( )训练。

读文章标题,去猜测文中具体内容是属于( )训练。 A.头脑风暴训练B.发散思维训练C.自我设计训练D.推测与假设训练

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言语机能联合区由哪几个中枢组成?它们受到损伤将会产生何种言语障碍?

言语机能联合区由哪几个中枢组成?它们受到损伤将会产生何种言语障碍?

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心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最佳时的动机强度应是 ()

心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最佳时的动机强度应是 () A.最强 B.较弱 C.适中D.极强

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迁移的形式训练说的心理学基础是( )。

迁移的形式训练说的心理学基础是( )。 A.官能心理学B.人本主义C.行为主义D.认知心理学

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有目的地严格控制或创设一定条件,人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学方法,叫做( )。

有目的地严格控制或创设一定条件,人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学方法,叫做( )。 A.观察法B.调查法C.实验法D.教育经验总结法

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在学习过程中,学习者采用在主体句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )。

在学习过程中,学习者采用在主体句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )。 A.组织策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.复述策略

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课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和( )。

课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和( )。 A.教室的布置B.教师的行为表现C.学生的学习方式D.学生座位的分配

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思维概括性表现在哪些方面?

思维概括性表现在哪些方面?

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试述感觉记忆与短时记忆、长时记忆的区别及联系。

试述感觉记忆与短时记忆、长时记忆的区别及联系。

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尊重信任学生是教师的( )

尊重信任学生是教师的( ) A.知识素养之一B.能力素养之一C.思想品德素养之一D.基本任务之一

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从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是( )。

从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是( )。 A.爬山法B.逆向工作法C.手段目的分析法D.尝试错误法

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简述学习教育心理学对教师的主要作用

简述学习教育心理学对教师的主要作用

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王方5岁,IQ是110,李平10岁,IQ也是110,二人的智力相比()

王方5岁,IQ是110,李平10岁,IQ也是110,二人的智力相比() A.王方比李平高B.李平比王方高 C.相等D.无法相比

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美国人本主义心理学家马斯洛所提出的需要理论叫()

美国人本主义心理学家马斯洛所提出的需要理论叫() A.精神分析理论B.需要层次理论C.三重需要理论D.需要演化理论

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由暗处到亮处,特别是在强光下,最初一瞬间会感到光线刺眼发眩,几乎看不清外界物体,几秒钟之后逐渐看清物

由暗处到亮处,特别是在强光下,最初一瞬间会感到光线刺眼发眩,几乎看不清外界物体,几秒钟之后逐渐看清物体。这种对光的感受性下降的变化现象称为( )。 A.暗适应B

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有预定目的,但不需要意志努力的注意是( )。

有预定目的,但不需要意志努力的注意是( )。 A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.无意注意

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后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫()

后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫() A.前摄抑制B.倒摄抑制 C.正迁移D.负迁移

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试述阿尔波特人格特质理论的主要观点。

试述阿尔波特人格特质理论的主要观点。

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早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,由此推断昨天夜里一定下雨了。 这是思维的( )。

早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,由此推断昨天夜里一定下雨了。 这是思维的( )。 A.概括性B.间接性C.合理性D.整体性

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感觉阈限与感受性的大小的关系是( )。

感觉阈限与感受性的大小的关系是( )。 A.正比关系B.反比关系C.对数关系D.常数值

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短时记忆的容量为( )个组块。

短时记忆的容量为( )个组块。 A.7±2B.5土2C.8±2D.9±2

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马斯洛把完善自己,充分发挥自己的潜能,完成自身使命的需要称作()

马斯洛把完善自己,充分发挥自己的潜能,完成自身使命的需要称作() A.尊重的需要B.归属和爱的需要C.自我实现的需要D.成长的需要

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试述阿尔波特的人格特质结构理论的基本内容

试述阿尔波特的人格特质结构理论的基本内容

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简述自我意识的发展阶段。

简述自我意识的发展阶段。

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