下列句中,数词作谓语的一句是( )。选项A:禹八年於外,三過其門而不入。B:今人有五子不爲多。C:范

下列句中,数词作谓语的一句是( )。选项A:禹八年於外,三過其門而不入。B:今人有五子不爲多。C:范增數目項王,舉所佩玉玦以示之者三。D:古者使車轂擊馳,言語相

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下列句中,加【】的字与括号内的字是分化字关系的一句是( )。选项A:故有君子,則法雖省,足以【徧】(

下列句中,加【】的字与括号内的字是分化字关系的一句是( )。选项A:故有君子,則法雖省,足以【徧】(遍)矣。B:莊公【寤】(牾)生,驚姜氏。C:以官服事,以勞【

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下列句中,加【】的字与括号中的字是异体关系的一句是( )。选项A:【矜】(鰥)寡孤獨廢疾者皆有所養。

下列句中,加【】的字与括号中的字是异体关系的一句是( )。选项A:【矜】(鰥)寡孤獨廢疾者皆有所養。B:其【謌】(歌)也有思,其哭也有懷。C:重爭士【橐】(託)

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《孟子·離婁下》“禹稷當平世,三過其門而不入”采用的特殊表达方式是( )。选项A:誇張B:互文C:變

《孟子·離婁下》“禹稷當平世,三過其門而不入”采用的特殊表达方式是( )。选项A:誇張B:互文C:變文D:連類而及

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下列句中,加【】的词语与“望洋向若雨欺”中“望洋”结构特点相同的—句是( )。选项A:臣恐天下隨風【

下列句中,加【】的词语与“望洋向若雨欺”中“望洋”结构特点相同的—句是( )。选项A:臣恐天下隨風【靡靡】,爭爲口辯而無其實。B:陟彼高岡,我馬【玄黄】C:是皆

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下列各组字,全都是形声字的一组是( )。选项A:簧、錢、刎B:項、寘、水C:發、信、伐D:彬、箸、解

下列各组字,全都是形声字的一组是( )。选项A:簧、錢、刎B:項、寘、水C:發、信、伐D:彬、箸、解

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许慎为“假借”下的定义是( )。选项A:視而可識,察而見意B:比類合誼,以見指撝C:建類一首,同意相

许慎为“假借”下的定义是( )。选项A:視而可識,察而見意B:比類合誼,以見指撝C:建類一首,同意相受D:本無其字,依聲託事

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下列句中,[ ]中省略主话的一句是( )。选项A:初,鄭武公娶於申,曰武姜。[生莊公及共叔段]。B:

下列句中,[ ]中省略主话的一句是( )。选项A:初,鄭武公娶於申,曰武姜。[生莊公及共叔段]。B:人皆有兄弟,[我獨無]。C:[豎子不足與謀]!D:子常奔鄭,

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下列对“飢”和“餓”的词义辨析表述完全正确的一项是( )。选项A:情感色彩不同:“飢”是中性的;“餓

下列对“飢”和“餓”的词义辨析表述完全正确的一项是( )。选项A:情感色彩不同:“飢”是中性的;“餓”常用于贬义。B:语法功能不同:“飢”不可以带宾语;“餓”可

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下列句中,加【】的词意义解释正确的一句是( )。选项A:【賊】民之主,不忠。(賊:杀害)B:由此觀之

下列句中,加【】的词意义解释正确的一句是( )。选项A:【賊】民之主,不忠。(賊:杀害)B:由此觀之,王之【蔽】甚矣。(蔽:错误)C:【重】之以婚姻,申之以盟誓

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下列句中,加着重号的字与括号中的字是分化关系的一句是( )。选项A:湯有七年之旱,而國[亡](無)捐

下列句中,加着重号的字与括号中的字是分化关系的一句是( )。选项A:湯有七年之旱,而國[亡](無)捐瘠者,以畜積多而備先具也。B:堯之王天下也,茅茨不[翦](剪

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古书旧注中,用两个汉字来拼读一个字读音的注音方式是( )。选项A:反切B:讀若C:讀如D:直音

古书旧注中,用两个汉字来拼读一个字读音的注音方式是( )。选项A:反切B:讀若C:讀如D:直音

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下列各组字,全都是指事字的一组是( )。选项A:向 舂 高B:大 止 匍C:匪 星 上D:刃 本 末

下列各组字,全都是指事字的一组是( )。选项A:向 舂 高B:大 止 匍C:匪 星 上D:刃 本 末

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陆德明的《經典釋文》所属的古注类别是( )。选项A:傳注類B:音義類C:羲疏類D:集解類

陆德明的《經典釋文》所属的古注类别是( )。选项A:傳注類B:音義類C:羲疏類D:集解類

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下列句中,属于判断句的一句是( )。选项A:潁考叔爲潁谷封人。B:客人不知其是商君也。C:夫戰,勇氣

下列句中,属于判断句的一句是( )。选项A:潁考叔爲潁谷封人。B:客人不知其是商君也。C:夫戰,勇氣也。D:甚矣,汝之不惠!

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下列句中,数词表示分数的一句是( )。选项A:戰車萬乘,奮擊百萬,沃野千里。B:利不百,不變法;功不

下列句中,数词表示分数的一句是( )。选项A:戰車萬乘,奮擊百萬,沃野千里。B:利不百,不變法;功不十,不易器。C:近塞之人,死者十九。D:北山愚公者,年且九十

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下列句中,加[]的词语属于同义词连用的一句是( )。选项A:[親朋]無一字,老病有孤舟。B:[貧窮]

下列句中,加[]的词语属于同义词连用的一句是( )。选项A:[親朋]無一字,老病有孤舟。B:[貧窮]則父母不子,富貴則親戚畏懼。C:荆人[尚猶]循表而導之。D:

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下列句中,加【】的词古今意义变化属于词义特点差异的一句是( )。选项A:將軍者,國之【爪牙】也。B:

下列句中,加【】的词古今意义变化属于词义特点差异的一句是( )。选项A:將軍者,國之【爪牙】也。B:秋水時至,百川灌【河】。C:此酒所以酸而不【售】也。D:姜與

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古书旧注中,既解释经文又给前人的注做解释的注释类型是( )。选项A:補注B:集解C:義疏D:傳注

古书旧注中,既解释经文又给前人的注做解释的注释类型是( )。选项A:補注B:集解C:義疏D:傳注

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下列各组词,全是联绵词的一组是( )。选项A:芣苢馳騁囹圄B:執事趑趄隳頹C:逶迤倉庚繽紛D:俊傑社

下列各组词,全是联绵词的一组是( )。选项A:芣苢馳騁囹圄B:執事趑趄隳頹C:逶迤倉庚繽紛D:俊傑社稷形容

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下列句中,加着重号的词用引申义的一句是( )。选项A:案灌夫[項],令謝。夫愈怒,不肯謝。B:彼有遺

下列句中,加着重号的词用引申义的一句是( )。选项A:案灌夫[項],令謝。夫愈怒,不肯謝。B:彼有遺[秉],此有滯穗。C:以志吾[過],且旌善人。D:兔[走]觸

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下列对汉字结构的分析完全正确的一项是( )。选项A:錦,从帛金声。形声B:孟,从子从皿。会意C:佞,

下列对汉字结构的分析完全正确的一项是( )。选项A:錦,从帛金声。形声B:孟,从子从皿。会意C:佞,从仁女声。形声D:蝕,从食从虫。会意

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下列句中,加【】的字与括号中的字是分化关系的一句是( )。选项A:文倦於事,憒於憂,而性【懧】(懦)

下列句中,加【】的字与括号中的字是分化关系的一句是( )。选项A:文倦於事,憒於憂,而性【懧】(懦)愚,沈於國家之事,開罪於先生。B:左師觸龍言願見太后。太后盛

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已知我国最早的成系统的文字是( )。选项A:战国文字B:殷商甲骨文C:西周金文D:秦朝小篆

已知我国最早的成系统的文字是( )。选项A:战国文字B:殷商甲骨文C:西周金文D:秦朝小篆

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下列句中,加【】的词用本义的一句是( )。选项A:學而時【習】之,不亦說乎!B:定乎内外之分,【辯】

下列句中,加【】的词用本义的一句是( )。选项A:學而時【習】之,不亦說乎!B:定乎内外之分,【辯】乎榮辱之境,斯已矣。C:竊人之財猶謂之盗,况【貪】天之功以爲

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