题目内容：
下列教学方法中，适于讲授历史上重要条约的是（ ）。 ①讲解法②叙述法③谈话法④讲读法 A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
参考答案：
答案解析：
单选题：下列教学方法中，适于讲授历史上重要条约的是（ ）。 ①讲解法②叙述法③谈话法④讲读法
- 题目分类：高中历史
- 题目类型：单选题
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①讲解法②叙述法③谈话法④讲读法 A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
①讲解法②叙述法③谈话法④讲读法 A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
有史学家说：“真正意义的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远洋探险时才开始。”这一观念认为新航路的开辟（ ）。
有史学家说：“真正意义的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远洋探险时才开始。”这一观念认为新航路的开辟（ ）。 A．推动欧洲经济的发展 B．使世界开始连
Which of the following has not the proper word stress?
Which of the following has not the proper word stress?A．de'fend B．a'bove C．'wind
……图一为我国四地景观图，若走最短线路(2分)A．B．C．D．
……图一为我国四地景观图，若走最短线路(2分)A．B．C．D．
Mark Burnett__________.
Mark Burnett__________.A．was a participant on Survivor B．is a critic of reality
已知|a|=1，|b|=2。 (1)若a／／b，求a·b； (2)若a、b的夹角为60°，求|a+b|； (3)若a-b
已知|a|=1，|b|=2。 (1)若a／／b，求a·b； (2)若a、b的夹角为60°，求|a+b|； (3)若a-b与a垂直，求当k为何值时，(ka-