选择题:5.社会历史批评在阐述作品的思想内容时,要求运用一定的历史发展观和社会价值标准,以作品的题材、人物形

题目内容:
5.社会历史批评在阐述作品的思想内容时,要求运用一定的历史发展观和社会价值标准,以作品的题材、人物形象、语言等为切入点洞察隐含其中的社会显示内容,揭示作品的思想意义()
A、正确
B、错误
参考答案:

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20世纪初期,在我国建立幼稚园时,造型美术教学方法主要是摹仿采纳经由日本传来的( )以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。得分:5分A.蒙台梭利B.福禄倍尔C.

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现行规范在计算实腹式轴心受压构件临界力时( ) A.考虑了初偏心B.考虑了初弯曲C.计入残余应力影响 D.用极限强度理论E.用边缘屈服准

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( )是指扶贫对象通过参加必要的社会公益劳动而获得赈济的一种扶贫方式。A劳务输出 B自愿移民 C科技扶贫 D以工代赈

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罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时,分别从智慧成长、社会成长、知觉成长、生理成长、美感成长、( )、创造性成长七个层面来评价儿童的美术

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13.诗集《跃动的夜》与以下哪个作品为同一作者()A、《致橡树》B、《麦地》C、《冬》D、《我》

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