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情绪低落,遇事缺乏信心,无精打采,不论对学习、对生活兴趣索然;思维抑制,反应迟缓。上课时精力不集中,常常走神;行为被动,自我封闭;突发冲动,行为极端的特点是选择

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21. 交流电路中提高功率因数的目的是( )。(本题2.0分) A、 增加电路的功率消耗 B、 提高负载的效率 C、 增加负载的输出功率 D、 提高电源的

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创造性思维是指个人在已有理论知识和实践经验的基础上,以新颖独特的方法进行思维的活动。选择一项:对错

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