选择题：以下是关于“初中生物概念图教学的实验研究”的研究步骤，不恰当的是（）。

题目分类：教师资格
题目类型：选择题
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题目内容：

以下是关于“初中生物概念图教学的实验研究”的研究步骤，不恰当的是（）。

A.选择的实验班和对照班入学摸底考试成绩等均无差异

B.甲老师在实验班进行概念图教学，乙老师在对照班进行传统方式的教学

C.利用期中考试进行观测，分析对照班和实验班成绩有无显著差异

D.运用问卷对实验班和对照班的学生进行“概念图教学满意度”的调查

参考答案：

答案解析：

讲解法是指教师用儿童能理解的语言来__________ 某事某物的一种方法。

讲解法是指教师用儿童能理解的语言来__________ 某事某物的一种方法。

分类：教师资格题型：选择题

在幼儿探索什么东西会沉、什么东西会浮后，教师总结说：“重的东西会沉，轻的东西会浮。”这种说法违背了学前教育一般原则中的 __________。

在幼儿探索什么东西会沉、什么东西会浮后，教师总结说：“重的东西会沉，轻的东西会浮。”这种说法违背了学前教育一般原则中的 __________。

分类：教师资格题型：选择题

“学前知识系统化教学”的教育内容包括儿童生活的组织与教育、节日和娱乐、__________三部分。

“学前知识系统化教学”的教育内容包括儿童生活的组织与教育、节日和娱乐、__________三部分。

分类：教师资格题型：选择题

我国的教育目的是建立在__________基础上的。

我国的教育目的是建立在__________基础上的。

分类：教师资格题型：选择题

幼儿的语言能力是在__________的过程中发展起来的。

幼儿的语言能力是在__________的过程中发展起来的。

分类：教师资格题型：选择题