题目内容：
10. 把学习目标分成认知、动作技能、情感三个领域的人是( )。(本题2.0分)A、 戴尔
B、 奥苏贝尔
C、 加涅
D、 布卢姆
参考答案：
选择题：10. 把学习目标分成认知、动作技能、情感三个领域的人是( )。(本题2.0分) A、 戴尔
- 题目分类：商丘师范学院-教育学(专升本)-现代教育技术
- 题目类型：选择题
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A、 戴尔
B、 奥苏贝尔
C、 加涅
D、 布卢姆
A、 戴尔
B、 奥苏贝尔
C、 加涅
D、 布卢姆
36. 谁提出了“媒体是人体的延伸”( )(本题2.0分) A、 香农 B、 韦弗 C、 贝克
36. 谁提出了“媒体是人体的延伸”( )(本题2.0分) A、 香农 B、 韦弗 C、 贝克 D、 麦克卢汉
简述CIF贸易术语的主要内容
简述CIF贸易术语的主要内容
马克思主义的唯物史观认为，人类社会发展的最终决定力量是------
马克思主义的唯物史观认为，人类社会发展的最终决定力量是------
测量水平角时，若在一个测站上需要观测两个以上的方向时，一般采用（）。
测量水平角时，若在一个测站上需要观测两个以上的方向时，一般采用（）。
测量上常把观测值的什么值称为观测量的似真值( )
测量上常把观测值的什么值称为观测量的似真值( )A.最小值B.算术平均值C.最大值D.真值