选择题：29. 当婴儿生理上还不具备学习坐的动作的可能性时,要他学坐是无效的,这是因为儿童动作的发展受到了(

题目内容：

29. 当婴儿生理上还不具备学习坐的动作的可能性时,要他学坐是无效的,这是因为儿童动作的发展受到了( )(本题2.0分)
A. 训练因素的影响
B. 成熟因素的影响
C. 环境因素的影响
D. 教育因素的影响

参考答案：

5. 下列属于儿童两种信号系统活动的发展第三阶段的是( )。(本题2.0分)A. 直接刺激词的反

5. 下列属于儿童两种信号系统活动的发展第三阶段的是( )。(本题2.0分)A. 直接刺激词的反应B. 词的刺激直接反应C. 直接刺激直接反应D.

I think if I（）stay in ltaly for another three months, we, Jim and l, might becom

10. 数学教育目标能否实现,数学教育内容的确定是否恰当,从根本上看,取决于是否遵循和利用了( )(本题2.0分)A. 社会发展的规律B. 人的身心发展规律C.

4. 某婴儿生活较有规律,愉快情绪多,情绪反应适中,对新异刺激一般反应积极,较易适应环境。按托马斯、切斯等的气质分类理论,该婴儿的气质属于( )(本题2.0分)