单选题：一个孩子对另一个孩子说：“不可以摘花，花会疼的”，这是个体认知发展到（　　）的表现。

题目内容：

一个孩子对另一个孩子说：“不可以摘花，花会疼的”，这是个体认知发展到（　　）的表现。 A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段

参考答案：

答案解析：

埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12一I8岁阶段的发展任务是培养（　　）。

埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12一I8岁阶段的发展任务是培养（　　）。 A．勤奋感 B．亲密感 C．自我同一性 D．自我整合

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧。这是（　　）。 A．刺激泛化 B．刺激分化 C．刺激获得 D．刺激消退

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是（　　）。 A．能力 B．运气 C．努力 D．任务难度

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。这种学习被称为（　　）。 A．替代强化 B．潜伏学习 C．试误学习 D．意义学习

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

下列哪种学习策略属于元认知策略?（　　） A．设置目标 B．列提纲 C．寻求同学帮助 D．做笔记

分类：中学教育知识与能力题型：单选题