题目内容：
学生徐某，男，独身子女，身体健壮，智力正常，活动玩耍样样在行，主要缺点就是上课爱做小动作，爱“开小差”。这不，上课还没多久，他就按捺不住了，一会儿在书本上画画，一会儿摸放抽屉里的玩具，一会儿喝水，一会儿悄悄地拿点零食吃。刚开始，我几次用眼神示意他要注意课堂纪律。可等我一转身或者不注意，他马上故伎重施，甚至还有拉前面女同学的头发，把同学弄哭了。我实在恼火，就让他站在教室后面好好反思一下。可他照样能找到嬉闹的手段，悄悄地跟后排同学做鬼脸或是故意在那抖来抖去。
针对案例中的学生行为表现，分析可能形成的问题行为原因，如果你是老师，会怎么办？
参考答案：
答案解析：