分配学生座位时,教师应关注的因素有( )。(A)对人际关系的影响(B)减少课堂混乱(C)听课的效果(

分配学生座位时,教师应关注的因素有( )。(A)对人际关系的影响(B)减少课堂混乱(C)听课的效果(D)家长的意见(E)教室环境

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认知发展到哪一阶段的儿童能做到去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来?(    )(A)感知运动

认知发展到哪一阶段的儿童能做到去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来?(    )(A)感知运动阶段(B)前运算阶段(C)具体运算阶段(D)

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