简答题:阅读下列材料,回答问题。在班里,小丽是个总爱低着头、很忧郁的女孩,因为她一直觉得自己长得不够漂亮。一天,老师带她到饰物店

题目内容:
阅读下列材料,回答问题。
在班里,小丽是个总爱低着头、很忧郁的女孩,因为她一直觉得自己长得不够漂亮。一天,老师带她到饰物店买了只绿色蝴蝶结,店主不断称赞她戴上蝴蝶结很漂亮。老师也夸她:“小丽,你昂起头来真美!”并爱抚地轻拍她的肩膀。那一天,她得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后,小丽一直都不肯把蝴蝶结摘掉,每天都昂起头、开心地走路。
问题:运用“育人为本”的儿童观,分析上述案例。
参考答案:
答案解析:

学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异即(  )。

学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异即(  )。A.发展关键期 B.最近发展区 C.关键期 D.最佳期

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(  )是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德发展和人的个性的充分发展。

(  )是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德发展和人的个性的充分发展。A.人的完整发展 B.人的全面发展 C.人的和谐发展

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下列关于应试教育与素质教育的说法错误的是(  )。

下列关于应试教育与素质教育的说法错误的是(  )。A.考试与素质的关系是对立的 B.应试教育片面强调教育的选拔功能 C.素质教育把面向全体学生放在首位,强化普及

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俗话说“十个手指各有所长”。每个学生各有各的长处与短项,同一个年龄段的学生有许多共同之处,但也各具特色、个性纷呈。这就要

俗话说“十个手指各有所长”。每个学生各有各的长处与短项,同一个年龄段的学生有许多共同之处,但也各具特色、个性纷呈。这就要求教师做到(  )A.关爱学生,维护学生

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统一六国的过程中,最后灭亡的诸侯国是(  )。

统一六国的过程中,最后灭亡的诸侯国是(  )。 A.赵 B.燕 C.韩 D.齐

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