题目内容：
课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（ ）等三个层面上展开。(本题1.0分)
A、 教材的更新
B、 教师的发展
C、 学生的选择
D、 课程制度的变迁
参考答案：
选择题：课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（ ）等三个层面上展开。(本题1.0分)A、 教材的更
- 题目分类：许昌学院- 当代教育新进展(专升本)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
(本题1.0分)
A、 教材的更新
B、 教师的发展
C、 学生的选择
D、 课程制度的变迁
(本题1.0分)
A、 教材的更新
B、 教师的发展
C、 学生的选择
D、 课程制度的变迁
同一距离,同一光圈下拍摄,下列镜头哪一个景深大:( )[ 2 分 ]A.f=28mmB.f=50mm
同一距离,同一光圈下拍摄,下列镜头哪一个景深大:( )[ 2 分 ]A.f=28mmB.f=50mmC.f=100mmD.f=200mm
由国家职能部门制定、颁布的制图标准，是国家级的标准，简称国标。国标的代号为A.ISOB.GBC.St
由国家职能部门制定、颁布的制图标准，是国家级的标准，简称国标。国标的代号为A.ISOB.GBC.StandardD.ANSI
13、 若E∪F可测,则E和F都可测。[ 2 分 ]
13、 若E∪F可测,则E和F都可测。[ 2 分 ]
28. (单选题)类风湿关节炎的临床特征有下列几项，哪一项不是( )
28. (单选题)类风湿关节炎的临床特征有下列几项，哪一项不是( )(本题3.0分) A、 近端指间关节肿胀 B、 远端指间关节肿胀 C、 掌指关节肿胀 D、
65.当代中国建立了各国家机关分工配合的法律解释体制，拥有国家立法解释权的机关是（）(本题3.0分)
65.当代中国建立了各国家机关分工配合的法律解释体制，拥有国家立法解释权的机关是（）(本题3.0分) A、 国务院 B、 全国人大常委会 C、 最高人民法院