题目内容：
讲授法可以具体分为（ ）几种方式。
A．讲述 B．讲评
C．讲练
D．讲读
E．讲解
参考答案：
答案解析：
多选题：讲授法可以具体分为（ ）几种方式。
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：多选题
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B．讲评
C．讲练
D．讲读
E．讲解
B．讲评
C．讲练
D．讲读
E．讲解
与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（ ）。
与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（ ）。 A．激发学生积极思考 B．确立学生的主体地位 C．严格遵守职业道德 D．建立民主平等的师生关系
教学目标与教育目的、培养目标的关系，彼此相关，可以互相代替。（ ）
教学目标与教育目的、培养目标的关系，彼此相关，可以互相代替。（ ）
任何一个班集体的形成都经历了（ ）阶段。
任何一个班集体的形成都经历了（ ）阶段。 A．初识 B．组建 C．形成 D．发展 E．解体
探究研讨法突出的教学特点表现在（ ）。
探究研讨法突出的教学特点表现在（ ）。 A．从具体材料引发学习经历 B．充分利用各种艺术手段 C．通过集体交流和研讨促进学习 D．鼓励学生的语言表达 E．肯定
制约教育目的的因素有（ ）。
制约教育目的的因素有（ ）。 A．政治经济制度 B．生产力 C．文化传统 D．科技水平 E．教育性质