题目内容：
新课程标准从知识与技能、过程与方法、________三个方面阐述课程具体目标。
参考答案：
答案解析：
填空题：新课程标准从知识与技能、过程与方法、________三个方面阐述课程具体目标。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：填空题
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新课程标准从知识与技能、过程与方法、________三个方面阐述课程具体目标。
新课程标准从知识与技能、过程与方法、________三个方面阐述课程具体目标。
西方“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞的著作________之中。
西方“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞的著作________之中。
认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。
认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。 A．弗洛伊德 B．华生 C．桑代克 D．巴甫
中国古代“内发论”的代表人物是( )。
中国古代“内发论”的代表人物是( )。 A．孔子 B．苟子 C．孟子 D．墨子
遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种( )。
遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种( )。 A．复习策略 B．1群体策略 C．形象联想策略 D．元认知策略
个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为
个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的( )。 A．健康权