头脑风暴法能有效地促进个体的发散性思维和创造力。()

头脑风暴法能有效地促进个体的发散性思维和创造力。()判断题 对错

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下述说法中不正确的是()。

下述说法中不正确的是()。单项选择题 A、教育者“教”的客体不是双客体,而是一种复合客体B、一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程C、教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体,更确切地说是“教”的

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下列关于九年义务教育的说法不正确的是()。

下列关于九年义务教育的说法不正确的是()。单项选择题 A、是国家予以保障的公益性事业B、学校免收学费,可以适当收取杂费C、施行以当地教育局为主的管理体制D、义务教育阶段学校没有开除学生的权利

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一般资料:求助者.女性,28岁,初中毕业,农民。案例介绍:求助者两个月前因地震失去了11岁的独生子。儿子从小就听话,尊敬长辈,学习成绩好。求助者不能接受失去儿子

一般资料:求助者.女性,28岁,初中毕业,农民。案例介绍:求助者两个月前因地震失去了11岁的独生子。儿子从小就听话,尊敬长辈,学习成绩好。求助者不能接受失去儿子的现实。地震前一小时,曾想去学校接儿子,

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一般资料:求助者,女性,28岁,本科学历,公司职员。案例介绍:求助者漂亮,人际关系好,工作很勤奋。两个月前因公出差,由于水土不服发生了腹泻。当时症状很严重,一夜

一般资料:求助者,女性,28岁,本科学历,公司职员。案例介绍:求助者漂亮,人际关系好,工作很勤奋。两个月前因公出差,由于水土不服发生了腹泻。当时症状很严重,一夜未睡。出现了胸闷、呼吸不畅、心跳加速、胃

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