选择题:旨在测量个人的智力水平的高低的测验是( )(A)成就测验(B)人格测验(C)智力测验(D)能力倾向测 题目分类:郑州师范学院-教育测量与评价 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 旨在测量个人的智力水平的高低的测验是( ) (A) 成就测验 (B) 人格测验 (C) 智力测验 (D) 能力倾向测验 参考答案:
( )就是要求医务人员认真仔细地选择使病人受益与代价比例适当的诊疗措施。A.及时 B.准确 ( )就是要求医务人员认真仔细地选择使病人受益与代价比例适当的诊疗措施。A.及时 B.准确C.有效 D.择优 分类:郑州师范学院-教育测量与评价 题型:选择题 查看答案
把“医”者视为“救世主”,把“患”者视为乞求恩惠,把医患关系变成为“上帝”与庶民的关系,是医—患道德 把“医”者视为“救世主”,把“患”者视为乞求恩惠,把医患关系变成为“上帝”与庶民的关系,是医—患道德关系模式中的( )A.主仆隶属型 B.赐舍恩惠型C 分类:郑州师范学院-教育测量与评价 题型:选择题 查看答案
“所谓目标参照测验,是根据某一明确界定的内容范围而缜密编制的测验,并且,被试在测验中所得结果,也是根 “所谓目标参照测验,是根据某一明确界定的内容范围而缜密编制的测验,并且,被试在测验中所得结果,也是根据某一明确界定的行为标准直接进行解释的。”这句话出自( ) 分类:郑州师范学院-教育测量与评价 题型:选择题 查看答案
5.(单项选择)教育评价的标准是( )(A)效能标准(B)职责标准(C)对教育质量要求的具体规定(D 5.(单项选择)教育评价的标准是( )(A)效能标准(B)职责标准(C)对教育质量要求的具体规定(D)素质标准 分类:郑州师范学院-教育测量与评价 题型:选择题 查看答案
( ) The bookshelf over there is _______.(本题4.0分) A ( ) The bookshelf over there is _______.(本题4.0分) A、 Mary.s and Jane.s B、 Mary.s 分类:郑州师范学院-教育测量与评价 题型:选择题 查看答案