19.“激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣,使他们愿意并喜欢参加数学活动。”是教学大纲中有关

19.“激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣,使他们愿意并喜欢参加数学活动。”是教学大纲中有关培养幼儿对数学的( )(本题2.0分)A. 认知发展的目标B

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17.根据应激源的可控性,死亡、交通拥挤等应属于不可控制性应激源。(√)

17.根据应激源的可控性,死亡、交通拥挤等应属于不可控制性应激源。(√)

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