单选题：教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层

题目内容：

教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次？（　） A．较低层次
B．合格层次
C．较高层次
D．最高层次

参考答案：

答案解析：

为了让班会开得更成功，我为我们班选了一篇课文并改成了剧本。第二天，我把计划和大家说了说，全班同学都很高兴，这时我听到有的

为了让班会开得更成功，我为我们班选了一篇课文并改成了剧本。第二天，我把计划和大家说了说，全班同学都很高兴，这时我听到有的同学小声议论：“老师怎么选这篇课文，又长

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王老师在班主任日志中写道，“一个月了，尽管我对小蕊给予了更多的关心与鼓励。但依然看不到好转的迹象，是方法不对还是……?看来，我得再找她的父母和原班主任交流，再深

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“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（　　）。A．复杂性、创造性 B．连续性、广延性 C．长期性、间接性 D．主体性、示范性

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“学高为师“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性？（　　）A．本体性知识 B．条件性知识 C．实践性知识 D．文化知识

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下列关于素质教育的说法，错误的是（　）。A．素质教育以促进知识深刻内化为目标 B．素质教育以全面传授更有价值的知识为基础 C．素质教育以激活每一位受教育者的个性

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