单选题:王老师在“美术家眼中的自己”鉴赏课中,发现学生对画家作品风格感兴趣,因势利导,将启发学生识别作品风格作为教学目的,此教学

  • 题目分类:高中美术
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
王老师在“美术家眼中的自己”鉴赏课中,发现学生对画家作品风格感兴趣,因势利导,将启发学生识别作品风格作为教学目的,此教学行为的目标取向属于(  )。 A.生成性目标
B.预设性目标
C.表现性目标
D.行为目标

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《标准》中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”,其主要指向的学习活动是(  )。

《标准》中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”,其主要指向的学习活动是(  )。A.造型表现 B.美术鉴赏 C.书法创作 D.工艺制作

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请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令,并按照题目要求完成下面的操作。注意:以下的文件必须都保存在考生文件夹下。请

请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令,并按照题目要求完成下面的操作。注意:以下的文件必须都保存在考生文件夹下。请根据提供的素材文件“ppt素材.doc

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在箱涵顶进过程中,应对(  )进行测量监控。

在箱涵顶进过程中,应对(  )进行测量监控。 A.原线路加固系统 B.滑板 C.箱体各部位 D.顶力系统 E.后背

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关于正、反循环钻孔,说法正确的有(  )。

关于正、反循环钻孔,说法正确的有(  )。 A.泥浆护壁成孔时根据泥浆补给情况控制钻进速度,保持钻机稳定 B.发生斜孔、塌孔和护筒周围冒浆、失稳等现象时,应停

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锚具、夹具和连接器进场时,确认其锚固性能类别、型号、规格、数量后进行(  )。

锚具、夹具和连接器进场时,确认其锚固性能类别、型号、规格、数量后进行(  )。 A.外观检查 B.强度检验 C.硬度检验 D.静载锚固性能试验 E.动载锚固性

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