选择题:统计性歧视,是指将一个群体的典型特征推断为群体中的个体具有的特征,并将此特征作为对个体的评价标准。根据上述定义,下列属于统计性歧视的是( )。

题目内容:
统计性歧视,是指将一个群体的典型特征推断为群体中的个体具有的特征,并将此特征作为对个体的评价标准。根据上述定义,下列属于统计性歧视的是( )。
A.小莉觉得周围许多金牛座的人都不太诚实,她就认为金牛座的人都不诚实可靠
B.公司认为某高校毕业生工作稳定性不够,该校的优秀毕业生小刘因此未被公司录取
C.某专家根据北京市过去十年的降雨量推断今年的降雨量将与往年的平均值基本持平
D.一名外国游客在旅游区随手乱扔垃圾,周围人们认为来自这个国家的人素质普遍较低
参考答案:
答案解析:

不可抗力是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况。因不可抗力不能履行合同或者造成他人损害的,不承担民事责任,法律另有规定的除外。根据上述定义,下列情况不属于不可抗力的是:

不可抗力是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况。因不可抗力不能履行合同或者造成他人损害的,不承担民事责任,法律另有规定的除外。 根据上述定义,下列情况不属于不可抗力的是:A.因天气原因不能起飞而导致的航班延误 B.因地震致房屋倒塌,使租赁合同不能履行 C.因出口国发生战争而导致的货物延期交付 D.因卖方工厂倒闭而导致的不能交付货物

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科学家才刚刚开始了解深海生物的多样性和重要性以及深海生态的脆弱性。目前,研究人员对深海环境和物种的研究范围还太小。据估计,仅有不到1%的海底山得到探索。因而科学家最大的担忧是,在对深海进行全面的环境和物种研究之前,深海生态系统已被人类大杀伤力的海底拖网捕捞摧毁,大量物种因此灭绝,那么,人类将永远失去了解地球生物多样性的机会,从而失去可以依赖的最大资源。本段文字意在说明()。

科学家才刚刚开始了解深海生物的多样性和重要性以及深海生态的脆弱性。目前,研究人员对深海环境和物种的研究范围还太小。据估计,仅有不到1%的海底山得到探索。因而科学家最大的担忧是,在对深海进行全面的环境和物种研究之前,深海生态系统已被人类大杀伤力的海底拖网捕捞摧毁,大量物种因此灭绝,那么,人类将永远失去了解地球生物多样性的机会,从而失去可以依赖的最大资源。 本段文字意在说明()。 A.人类对深海生态系统的破坏会导致物种灭绝 B.深海生物的多样性和重要性才刚刚开始被了解 C.科学家对深海生态系统遭到破坏的担忧

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美国著名领导学家伯恩斯认为领导者可以分为交易型领导者和变革型领导者,前者强调领导者的行为是一种交易行为,而变革型领导者常常通过提高下属对特定目标的重要性和价值的认识而激励他们自主创新,以集体利益为主,迈向更高的境界。你认为他是从( )角度来理解领导的。

美国著名领导学家伯恩斯认为领导者可以分为交易型领导者和变革型领导者,前者强调领导者的行为是一种交易行为,而变革型领导者常常通过提高下属对特定目标的重要性和价值的认识而激励他们自主创新,以集体利益为主,迈向更高的境界。你认为他是从( )角度来理解领导的。A.权力 B.对人的认识与理解 C.与组织和群体成员的联系 D.领导的风格、作风以及营造出来的组织、群体氛围

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英国银行协会每年都组织一个培训班,帮助银行职员识别假钞。在培训期间,学员们一张假钞也摸不到,训练时用的都是真钞,上课时讲的都是真钞的特点。专家们解释说,学员们通过反复接触真钞,手指、眼睛都习惯了真钞的感觉,以后在工作中一旦遇到假钞,就会感到特别不习惯。虽然他们对假钞的特征一无所知,但潜意识告诉他们:“这不是真钞!”据统计,接受了这种培训的职员,对假钞的识别能力要强得多。 这段文字意在说明:

英国银行协会每年都组织一个培训班,帮助银行职员识别假钞。在培训期间,学员们一张假钞也摸不到,训练时用的都是真钞,上课时讲的都是真钞的特点。专家们解释说,学员们通过反复接触真钞,手指、眼睛都习惯了真钞的感觉,以后在工作中一旦遇到假钞,就会感到特别不习惯。虽然他们对假钞的特征一无所知,但潜意识告诉他们:“这不是真钞!”据统计,接受了这种培训的职员,对假钞的识别能力要强得多。 这段文字意在说明: A. 潜意识是在不断的重复中获得的 B. 当信息缺失的时候更需要依赖直觉 C. 强化正确的信息有助于提高鉴

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在整个受教育过程中,贫困地区的教学资源和升学机会很难与城市( ),贫困地区的孩子接受的教育质量相对较差,在进入城市就业的过程中,他们更多的是在( )地硬闯,融入城市过程中的挫败感,正使他们动摇“知识改变命运”的信念。填入括号部分最恰当的一项是:

在整个受教育过程中,贫困地区的教学资源和升学机会很难与城市( ),贫困地区的孩子接受的教育质量相对较差,在进入城市就业的过程中,他们更多的是在( )地硬闯,融入城市过程中的挫败感,正使他们动摇“知识改变命运”的信念。填入括号部分最恰当的一项是:A.同日而语 漫无目的 B.一视同仁 手足无措 C.等量齐观 形单影只 D.相提并论 单枪匹马

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