选择题:秦老师在上张萱的《捣练图》一课时,首先鼓励学生通过课前预习、收集资料等各种途径去了解张萱,了解作品,有条件的自制PPT幻灯片。其次,课上分组讨论,让每个学生畅所

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

秦老师在上张萱的《捣练图》一课时,首先鼓励学生通过课前预习、收集资料等各种途径去了解张萱,了解作品,有条件的自制PPT幻灯片。其次,课上分组讨论,让每个学生畅所欲言,并随意选取学生做“小老师”为大家讲解自己的PPT幻灯片。该老师运用的学习方式是( )。

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.接受学习

参考答案:
答案解析:

李老师在上《写意花卉》一课时,从用笔、用墨、勾线、渲染等步骤详细讲解并逐步示范,使学生对花卉的画法有一个系统的了解。李老师在此处运用的教学方法是( )。

李老师在上《写意花卉》一课时,从用笔、用墨、勾线、渲染等步骤详细讲解并逐步示范,使学生对花卉的画法有一个系统的了解。李老师在此处运用的教学方法是( )。

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( )集建筑、雕塑、绘画三者于一体,十六国至明清历代都有建造,是中国佛教美术的宝库。

( )集建筑、雕塑、绘画三者于一体,十六国至明清历代都有建造,是中国佛教美术的宝库。

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下列选项中,属于文艺复兴后期作品的是( )

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《斜倚的人体》是英国雕塑家( )的代表作品。

《斜倚的人体》是英国雕塑家( )的代表作品。

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“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是( )

“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是( )

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