当前,我国考试招生制度改革正全面展开,希望通过高考改革撬动基础教育阶段的改革,鼓励中学将育人方向从“单纯育分”调整为“全面育人”,从追求学科成绩转向促进学生成长。同时,通过综合素质评价鼓励中学个性化教育,引导学生自我认知、找到自己的兴趣特长和个性所在。反过来讲,如果中考加分项目继续扩张,不仅可能影响这一阶段的教育改革质量,还可能会冲掉高考改革的成果。这段文字认为,从我国教育改革的现实逻辑看:

当前,我国考试招生制度改革正全面展开,希望通过高考改革撬动基础教育阶段的改革,鼓励中学将育人方向从“单纯育分”调整为“全面育人”,从追求学科成绩转向促进学生成长。同时,通过综合素质评价鼓励中学个性化教育,引导学生自我认知、找到自己的兴趣特长和个性所在。反过来讲,如果中考加分项目继续扩张,不仅可能影响这一阶段的教育改革质量,还可能会冲掉高考改革的成果。 这段文字认为,从我国教育改革的现实逻辑看:A.对中考加分实行瘦身改革是教育改革的大势所趋 B.考试加分政策改革是体现高考改革效果的必要前提 C.为彰显教育

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圈养动物是比野生动物更有意思的研究对象。因此,研究人员从研究圈养动物中能够比从研究野生动物中学到更多的东西。上面的论证依赖于下面哪一个假设?( )

圈养动物是比野生动物更有意思的研究对象。因此,研究人员从研究圈养动物中能够比从研究野生动物中学到更多的东西。上面的论证依赖于下面哪一个假设?( )A.研究人员从他们不感兴趣的研究对象那里学到的东西较少 B.研究对象越有意思,从该研究对象那里学到的东西通常就越多 C.能够从研究对象那里学到的东西越多,从事该研究通常就越有意思 D.研究人员通常偏向于研究有意思的对象,而不是无意思的对象

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微不足道:举足轻重

微不足道:举足轻重A: 势均力敌:众寡悬殊 B: 诚惶诚恐:坐卧不宁 C: 精神抖擞:神采飞扬 D: 后来居上:后发先至

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历史学家们制造了这样一个根深蒂固的神话,在他们看来,每一位经典作家(诸如历史、道德或政治理论方面)必然在构成某一主题的每一个论题上形成了某种学说体系。这很容易陷入这样一种范式:楞要“找出”某一著作家在所有无可争议的主题上的学说体系,这样做的结果就是造成一种可以被称为学说神话的讨论。根据材料,下列说法中正确的是:

历史学家们制造了这样一个根深蒂固的神话,在他们看来,每一位经典作家( 诸如历史、道德或政治理论方面) 必然在构成某一主题的每一个论题上形成了某种学说体系。 这很容易陷入这样一种范式:楞要“找出” 某一著作家在所有无可争议的主题上的学说体系, 这样做的结果就是造成一种可以被称为学说神话的讨论。 根据材料,下列说法中正确的是:A: 历史学家们创造了神话传说 B: 每一位经典作家都会被历史学家研究 C: 不可能每一个著作家都能在所有无可争议的主题上建立学说体系 D: 学说神话是不存在的

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从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性: A.如上图所示 B.如上图所示 C.如上图所示 D.如上图所示

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