多选:以下物理信道描述正确的有()A.PDSCH:物理下行共享信道B.PMCH:物理广播信道C.PDCCH:物理下行控制信道D.PBCH:物理多播

题目内容:
以下物理信道描述正确的有()
A.PDSCH:物理下行共享信道
B.PMCH:物理广播信道
C.PDCCH:物理下行控制信道
D.PBCH:物理多播信道
E.PCFICH:物理控制格式指示信道
参考答案:

下列各项中,年度终了需要转入“利润分配—未分配利润”科目的有()。A.本年利润B.利润分配—应付现金股利C.利润分配&mdash

下列各项中,年度终了需要转入“利润分配—未分配利润”科目的有()。A.本年利润B.利润分配—应付现金股利C.利润分配—盈余公积补亏D.利润分配—提取法定盈余公积

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账簿登记完毕,在记账凭证的“记账”栏作出标记主要是为了(  )。 A.便于明确记账责任B.避免错行或隔页C.避免重记或漏记D.避免凭证丢失

账簿登记完毕,在记账凭证的“记账”栏作出标记主要是为了(  )。 A.便于明确记账责任B.避免错行或隔页C.避免重记或漏记D.避免凭证丢失

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公元581年,代替北周建国的隋的建立,意味着中国第二次大一统的局面即将拉开序幕。A.正确B.错误

公元581年,代替北周建国的隋的建立,意味着中国第二次大一统的局面即将拉开序幕。A.正确B.错误

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联系案例,分析教师如何培养学生的创造性思维。(9分)“方苹果”的启示这是一节美术课,老师问学生:“同学们,你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生

联系案例,分析教师如何培养学生的创造性思维。(9分)“方苹果”的启示这是一节美术课,老师问学生:“同学们,你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答:“见过、吃过。”“好,今天我们一起来画苹果,画你们心中的苹果。”一会儿学生画好了。老师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”里。很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果,大的、小的、红的、圆的、椭圆的……最引人注目的是一个方苹果,老师问:“你们见过方苹

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