题目内容：
阅读以下材料，回答问题。师：这篇课文结尾写道：“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫便裹紧大衣离开广场走了。后来怎样了呢?课文没有交代，留给读者去思考。现在，就请同学们发挥想象力。把后来的事情说出来，以“广场事件之后”为题，做口头作文。这篇口头作文的要求：第一，内容要和原文衔接，不是另编故事；第二，人物的思想品质、道德作风必须和原文一致；第三，口头作文的中心思想，要和原文中心思想吻合；第四，在符合上述三点要求的条件下，充分发挥想象力，添出生动有趣的故事情节来。
这是某位高中语文教师在教学《变色龙》一课时的教学小结，以下对其评析不正确的一项是（ ）。 A．结合教学内容，有针对性地生发出一些问题．引导学生从不同的角度进行发散迁移．点燃学生智慧的火花．提升学生思维品质
B．将阅读教学和写作教学进行了有机联系，将读和说两种能力要求合理整合。将课堂知识积极向课外拓展延伸
C．反复提到“和原文衔接”“和原文一致”“和原文中心思想吻合”等要求．限制了学生的思维拓展．一定程度上不利于学生创造性思维的发挥
D．教师通过教学小结将学生思维发散开来．既巩固了当堂课的教学效果．又培养了学生的想象能力和创造能力
参考答案：
答案解析：