将教学目标逐级细分成彼此相连的各种子目标的过程称之为( )。

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由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要影响机制是( )。

由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要影响机制是( )。

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系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为( )。

系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为( )。

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