选择题:根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型,它们分别是( )。(A)教师促成的纪律(B)集体

题目内容:

根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型,它们分别是( )。
(A) 教师促成的纪律
(B) 集体促成的纪律
(C) 任务促成的纪律
(D) 过程促成的纪律
(E) 自我促成的纪律
参考答案:

22. 表证的发热是:( )(本题2.0分)A、 往来寒热B、 恶寒发热C、 但热不寒D、 但寒不热

22. 表证的发热是:( )(本题2.0分)A、 往来寒热B、 恶寒发热C、 但热不寒D、 但寒不热E、 潮热

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下列属于影响迁移的个人因素的是( )。(A)认知结构和态度(B)智力和学习环境(C)年龄和学习材料(

下列属于影响迁移的个人因素的是( )。(A)认知结构和态度(B)智力和学习环境(C)年龄和学习材料(D)学习目标和态度

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55. 由原子无规则的热运动所产生的谱线变宽称为( )(本题1.0分) A、 自然变度 B、 斯塔

55. 由原子无规则的热运动所产生的谱线变宽称为( )(本题1.0分) A、 自然变度 B、 斯塔克变宽 C、 劳伦茨变宽 D、 多普勒变宽 E、 压力

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13. 结脉代脉促脉,其脉象的共同点是:( )(本题2.0分)A、 脉来较数B、 脉来时止C、 止无

13. 结脉代脉促脉,其脉象的共同点是:( )(本题2.0分)A、 脉来较数B、 脉来时止C、 止无定数D、 脉来缓慢E、 止有定数

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