单选题：主张生活即教育，生活是教育的中心；提出在教学中应理解儿童、因材施教，并提出儿童的“六人解放”的教育家是（　　）

题目内容：

主张生活即教育，生活是教育的中心；提出在教学中应理解儿童、因材施教，并提出儿童的“六人解放”的教育家是（　　） A．陈鹤琴
B．杜威
C．陶行知
D．张雪门

参考答案：

答案解析：

防火分区至避难走道入口处所设前室的面积可以为（　　）。

防火分区至避难走道入口处所设前室的面积可以为（　　）。 A．3㎡ B．4㎡ C．5㎡ D．7㎡

分类：幼儿保教知识与能力题型：单选题

关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（　　）A．攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 B．惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性 C．父母的惩罚本身就给孩子树立了

分类：幼儿保教知识与能力题型：单选题

小亮3岁半，在幼儿园里，他很喜欢搭积木，每当有人文谁搭得漂亮时，他总是说自己搭得好，而事实并非如此。请结合幼儿自我评价的有关原理加以分析。

分类：幼儿保教知识与能力题型：单选题

下列有关文学常识的表述，错误的一项是（　　）A．历史散文从体例上分析，主要有编年体、国别体和纪传体，著名的“四史”(《史记》《汉书》《三国志》《资治通鉴》)均为

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依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（　　）①一个十多岁的孩子能写出这样的文章来，难以相信。②中山装作为宝贵的文化遗产，申报为国家非物质文化遗产保护

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